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玉溪师范学院学报

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期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:玉溪师范学院学报省级
精品论文
JINGPINLUNWEN
2024-09-23云南花腰傣乳名命名文化特征——以新平县峨德村傣卡乳名命名为个案
摘要:审稿意见一、文章整体评价本文围绕新平县峨德村花腰傣乳名命名文化展开研究,以傣卡支系为个案,深入探讨了其乳名命名的习俗、文化内涵及其社会功能。
2021-11-08确保全县基层党建工作落实落细
摘要:一、元江县邑慈碑村基层党建的基本情况元江县作为哈尼族傣族自治县,少数民族占总人口的82.1%。近年来,元江县委、县政府以抓住关键、突出重点为基本
2021-03-16当前电信诈骗案件频发的现状
摘要:1.当前电信诈骗案件频发的现状1.1 据新浪网新闻中心 社会万象 2020年07月16日报导,今年4月,公安部部署全国公安机关开展云剑-2020行动,共破获电信网
2021-02-25“互联网+”背景下传承和传播中华传统文化途径
摘要:三、互联网+背景下传承和传播中华传统文化途径在信息技术高速发展的时代,传承和传播中华文化具有巨大的挑战,根据中华传统文化在互联网+背景下的传承
2021-02-03改善地方高校会计实践教学的思考
摘要:三、改善地方高校会计实践教学的思考(一)坚持理论教学与实践教学相结合的原则为保证会计这一门对技能性有较高要求的专业学科的教学质量,这要求我们
2020-10-15佤族人口的自然结构变动
摘要:如无特别说明,本文数据均来源于我国1990年、2000年和2010年全国人口普查数据,或根据人口普查数据统计、分析和整理所得。一、佤族人口结构变动分析(
2020-10-13两拨一筹的经费承担机制的建立
摘要:从历年烟酒水和牲屠税来看,每年都有15万元以上的义务教育经费作为各县市筹办义务教育的专款,保障了各县市义务教育发展。作为一个经济发展极度落后的
2020-07-24新生代乡村教师角色冲突及化解对策
摘要:《新生代乡村教师角色冲突及化解对策》为作者:白琴芳最新的研究成果,本论文的主要观点为新生代乡村教师是我国历史上学历最高的乡村教师群体,他们是
2020-06-17德性伦理视角下中国古代茶书中的哲学思想研究
摘要:《德性伦理视角下中国古代茶书中的哲学思想研究》为作者:杨源禾最新的研究成果,本论文的主要观点为18世纪的工业革命开启了现代化,给人类的生活带来
2020-06-03小学语文教学中渗透传统文化教育的策略研究 ——以古诗词教学为例
摘要:《小学语文教学中渗透传统文化教育的策略研究 以古诗词教学为例》为作者:王玉静最新的研究成果,本论文的主要观点为中华文化古老而又神秘,博大而又
2020-04-09亚当·斯密“公正旁观者”伦理思想视域中的重大网络公共事件的分析与应对策略研究——以李文亮医生事件为例
摘要:《亚当斯密公正旁观者伦理思想视域中的重大网络公共事件的分析与应对策略研究以李文亮医生事件为例》为作者:陈露露最新的研究成果,本论文的主要观点
2020-03-03高校思想政治理论课实施过程性评价实效性探析
摘要:《高校思想政治理论课实施过程性评价实效性探析》为作者:姚梦最新的研究成果,本论文的主要观点为高校思想政治理论课实施过程性评价是否具有实效性是
2020-02-13关于幼儿园过渡环节的时间问题思考 —基于博尔诺夫时间观视角
摘要:《关于幼儿园过渡环节的时间问题思考 基于博尔诺夫时间观视角》为作者:咸月月最新的研究成果,本论文的主要观点为幼儿园一日活动包括生活、学习、游
2020-02-11物质文化遗产的景观空间再生设计研究
摘要:《物质文化遗产的景观空间再生设计研究》为作者:吴向葵最新的研究成果,本论文的主要观点为物质文化遗产的研究通常以保护与修缮为主,从城市景观的角
2019-10-30西南联大经济系一流人才培养模式研究
摘要:西南联大经济系一流人才培养模式研究摘要:双一流以建设一流学科和一流学校为己任,以培养培养一流人才为目标,双一流建设自实施以来便受到了高等教育
2019-10-09问题情境促进深度学习
摘要:以问题情境促进学生深度学习摘要教师在中学化学课堂教学中,将问题情境融入教学内容,是一种能够加深学生对知识理解的一种教学方式。在以问题情境促进
2019-07-04科举背景下清代云南通海县作家群述略
摘要:科举背景下清代云南通海作家群述略摘要:自清代起,通海地区涌现一大批作家群体,作家文学也迅速发展起来。其中主要孕育出文学家族、士之楷模以及通海
2019-06-10科举背景下清代云南通海县作家群述略
摘要:科举背景下清代云南通海作家群述略摘要:自清代起,通海地区涌现一大批作家群体,作家文学也迅速发展起来。其中主要孕育出文学家族、士之楷模以及通海
2019-06-03关于不动产物权变动模式的检讨与完善
摘要:关于不动产物权变动模式的检讨与完善摘要既有立法中不动产交付制度之付之阙如,使现实生活与立法制度严重脱节,法官在判案时无法可循,无法可依,同案